国务院高度重视高中阶段教育党的十八大提出根本广泛高中阶段教育

作者:luofan    文章来源:未知    点击数:    更新时间:2019-12-17 10:32
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  党中央、国务院高度重视高中阶段教育,党的十八大提出根本广泛高中阶段教育。党的十八届五中全会进一步作出广泛高中阶段教育的战略决策。5年来,在党中央、国务院的刚强领导下,在地方各级党委、政府的关心下,经过各级教育行政部门和广阔校长教师的不懈尽力,我国高中阶段教育完成了规划、结构、质量、效益的协调开展,教育公平、教育质量迈上新台阶,为提高我国国民整体本质和劳动力人口受教育年限,完成由人口大国向人力资源大国的历史性转变作出了重要贡献。
  
  广泛水平继续进步2016年,我国高中阶段教育(包含一般高中、成人高中、中等工作校园)共有校园2.47万所,在校学生3970.06万人。全国高中阶段教育毛入学率到达87.5%,比2012年进步2.5个百分点;初中毕业生升学率到达93.7%,比2012年增加了5.3个百分点。我国高中阶段教育广泛水平已超越世界中上收入国家的平均水平。
  
  近年来,我国继续加大对乡村和中西部贫困地区、少数民族地区教育的扶持力度,越来越多的乡村学生承受了高中阶段教育。2016年在乡村高中阶段校园(含镇区和乡村)就读的学生占全国高中阶段在校生的48.52%,其中,在乡村一般高中校园就读的学生到达全国一般高中学生总数的53%。另外,还有许多进城务工人员随迁子女在城市高中就读。
  
  中等工作教育快速开展,根本坚持普职大体相当。中职校园布局广泛绝大多数县区,所开设专业根本掩盖国民经济各范畴。“十二五”以来,各级各类中等工作校园累计为社会输送了3000多万名毕业生,为国家经济社会开展作出了重要贡献。
  
  2017年,经国务院同意,教育部等四部门出台了《高中阶段教育广泛攻坚方案(2017—2020年)》,明确提出以中西部贫困地区、民族地区、边远地区和革命老区等教育根底薄弱、广泛程度较低的地区为攻坚要点,完成到2020年,全国、各省(区、市)毛入学率均到达90%以上的总体目标。教育部还同中西部10个省份签署了《高中阶段教育广泛攻坚备忘录》,建立了部省协同推进机制,进一步加大对中西部贫困地区的支持力度。
  
  我国高中阶段教育广泛水平的继续进步,有力地稳固了义务教育的广泛效果,促进了高等教育大众化水平提高,为经济社会转型升级输送了大批高本质技能技能型人才。
  
  办学条件明显改进2016年,我国高中阶段教育经费总投入到达6155亿元。2015年,全国一般高中生均公共财政教育预算事业费支出超越10820元,比2010年增加139.93%。生均公用经费支出到达2923元,比2010年增加172.73%。
  
  近年来,国家施行了教育根底薄弱县一般高中建造项目、一般高中改造方案和现代工作教育质量提高方案,支持中西部贫困地区加速开展高中阶段教育。中央财政资金共投入270多亿元用于一般高中校园校舍改扩建、装备图书和教育仪器设备以及体育运动场等隶属设施建造,惠及1800多所一般高中和近千万名学生;投入200亿元用于改进中等工作校园办学条件,一起投入10.34亿元用于教师本质提高。
  
  目前,全国有33个省区市和方案单列市建立了中职生均拨款准则,有21个省份拟定了一般高中生均公用经费最低拨款标准,高中阶段教育经费投入机制进一步健全。经过施行校园建造项目和完善投入保障机制,我国高中阶段校园的办学条件和校容校貌发生了巨大变化,为广阔学生生长成才发明了杰出的环境。
  
  赞助系统日益完善党的十八大以来,我国建立了完善的高中阶段学生赞助系统——一般高中教育施行以国家助学金、建档立卡等家庭经济困难学生免学杂费、地方政府赞助为主,校园赞助和社会活跃参与;中等工作教育施行以免膏火、国家助学金为主,校园赞助、社会赞助和顶岗实习为弥补。
  
亚博app官方下载最新版  近5年来,我国共赞助一般高中学生4226.91万人次,赞助金额622.85亿元;共赞助中职学生8269.30万人次,赞助金额1621.24亿元。一般高中家庭经济困难学生赞助掩盖面到达在校生的20%,西部地区到达30%,助学金标准由年生均1500元进步到2000元。从2016年秋季学期起,国家又免除了一般高中建档立卡等家庭经济困难学生(含非建档立卡的家庭经济困难残疾学生、乡村低保家庭学生、乡村特困救助供养学生)学杂费。中职教育赞助方针已掩盖超越90%的学生,有19个省份完成了中职学生免膏火方针全掩盖,全国中职助学金掩盖近40%的学生,助学金标准从1500元进步到2000元。
  
  高中阶段赞助方针的施行,切实减轻了贫困家庭的经济负担,为乡村学生和家庭经济困难学生承受高中阶段教育供给了有力的准则保障,对加速广泛高中阶段教育、促进教育公平和社会公正起到了活跃作用。
  
  教育质量稳步提高在扩大教育规划和进步广泛水平的一起,各级教育部门一直把遵循党的教育方针、落实立德树人根本任务、全面施行本质教育摆在突出位置,切实加强校园党组织建造,活跃培养和践行社会主义核心价值观,着力深化一般高中课程教育和考试招生准则改革,加速现代工作教育系统建造,推动校园多样化有特征开展。
  
  一般高中在落实学生开展核心本质、强调共同根底的一起,进一步强化了课程的多样性和选择性,施行了综合本质评价准则,加强了学生开展指导,促进学生全面而有个性的开展。施行优质一般高中和优质中等工作校园招生名额合理分配到区域内初中的方法,招生名额恰当向乡村初中歪斜,并建立优质校园对口帮扶贫困地区薄弱校园机制和学习困难及有特别需要的学生帮扶机制,尽力为乡村学生和特别集体供给平等承受优质教育的机会。
  
  中等工作教育的针对性和适应性不断增强,学生的文化本质、工作道德、工作技能和工作创业能力大大进步。近年来,中职毕业生工作率连续坚持在95%以上,技能技能人才培养质量稳步提高。2015年,全国中等工作校园毕业生工作率到达96.3%,超越70%的中职毕业生入学时为乡村户籍,毕业后超越90%的学生在城镇工作。中职毕业生工作稳定性不断进步,提高了全国技能劳动者占当年工作人口的份额,改进了劳动力工作结构和供求矛盾,缓解了社会工作压力。