不是传统意义的假期也不意味着线上开学

作者:luofan    文章来源:未知    点击数:    更新时间:2020-02-22 02:13
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  日前,北京市教委召开工作布置会,研究布置做好延期开学期间中小学生居家学习与日子辅导工作,要求各区要有相应的实施方案,各个校园根据市、区布置拟定相应的详细落实办法,辅导广大中小学生在延期开学期间科学、有效居家学习,合理安排居家日子,训练基本日子技能,增强自主学习、自我规划意识和才能,促进学生健康成长和全面发展。
  
  明确不上新课不得要求学生每天上网打卡北京市教委要求,各区、各校园在工作中,一是要坚持健康第一,一直把学生生命安全和身体健康放在第一位,把疫情防控常识学习作为居家学习的重要内容,注重疫情防护常识遍及,加强生命教育,公共安全教育和心理健康教育,增强学生社会责任感。充分考虑安全与健康要素,引导学日子跃进行合适室内展开的体育与健康运动,切实增强体质。
  
  二是要坚持面向整体,做好分类辅导,面向整体,重视每一名学生,包括对特别教育、非京籍、未返京等特别情况学生予以重视和考虑。根据不同年段、不同类别校园学生特点,基于不同的日子和学习主题,提出居家日子和学习的辅导与建议,校园教师要分类进行辅导。
  
  三是要坚持五育并重,立异居家学习方式,在家学习要着重表现爱国主义教育、温习稳固常识、探求性研究性学习、阅览经典文学作品、适量体育训练、展开美育活动、参加居家劳作等系列内容,充分利用居家条件和网络资源,引导学生生动活泼自动学习,促进学生德智体美劳全面发展。 延期开学期间不上新课,不展开任何方式的线下团体教育活动,不得要求学生每天上网打卡。
  
  四是要坚持自主发展,引导学生提升自主学习、自我规划才能,充分发挥居家日子与学习时期特别的教育功能与价值,作为学生个性化发展、自主才能提升的重要关键。鼓励和辅导学生根据本身兴趣爱好、学习需求,自主挑选课程资源和学习活动,自主学习、自主探求,自主安排学习与休息的时刻,培养必要的日子技能,使学生成为自己日子和学习的主人。
  
  五是要坚持家校协同,构成家校教育合力,加强家长教育辅导服务,增强家长居家教育辅导才能,推进科学的家长教育与校园的教育辅导有机结合,构建起家校协同、一起参加的辅导服务体系,为学生的全面发展和健康成长构成合力。促使学生居家日子与学习成为家庭构成良好家风的重要关键。
  
  市级层面为初三高三年级供给个性化定制服务初三高三结业年级比较特别,家长也十分重视。市教研部分安排各学科专家录制初三年级九科(含生物、地舆初二年级学业水平考试)、高三年级九科的温习专题讲座,在北京电视台卫视频道首播(时刻为周一至周五下午13:15-17:10),第二天也能够在北京数字校园网站“初中温习、高三温习”栏目、歌华有线电视平台“教育”栏目中点播。
  
  特别着重的是,校园和教师要根据实际需要进行有针对性的挑选,并告诉学生挑选性的收看,一起布置有针对性的相关练习和作业。
  
亚博app官方下载最新版   此外,市教委经过委托北京师范大学未来教育高精尖立异中心供给平台、技能和运营管理支持,安排全市中高考科目的中学教师,展开针对初三高三结业年级学生的在线答疑工作,扬“长”补“短”,处理学生在“停课不停学”期间的个性化问题需求。2月17日开端,学生能够在每周一至五18:00-22:00和双休日8:00-22:00经过PC端登陆“智慧学伴”官网、APP或重视“智慧学伴”公众号在线发布问题,教师在每日8:00-22:00经过PC端和APP上线答复问题。
  
  特别时期居家学习开学时刻根据疫情发展确认市教委着重,辅导学生居家学习和日子不是传统意义的假期,也不意味着线上开学,而是在疫情防控的特别时期,经过校园、老师科学合理的辅导,确保孩子在特别时期内心不焦虑、日子不单调、身心更健康。详细什么时刻开学,要根据疫情形势发展确认。